初中3年 有效提升各科成绩的100个细节 PDF 点击下载

未收藏 未收藏           PDF网   更新时间:2019/01/30 07:00 阅读量:564

内容简介

初中是学习历程中的“腰”,要想以后走得稳健,就得从初中开始锻炼,从细节着手,采用科学的方法高效学习,相信你的初中生活,一定会更充实,更快乐,更美好!中考状元、优秀学生、一线教师的经验之谈。中考状元、优秀学生、一线教师最为推崇的100种最佳学习细节!

目录

上篇:提升各科成绩实战

第一章 数学学习

一 数学入门——拒绝“雾里看花”,要真真实实、清清楚楚看个明白

细节1:面对专业术语的增多——学一个,攻克一个

细节2:面对“绕弯儿”的增多——学会“逆向思维”

细节3:面对“陷阱”的增多——重视基础知识;巧用错题本

二 数学学习——你千万不要走这样几条“弯路”

细节4:“死记硬背”永远也学不好数学

细节5:数学≠疯狂做题

三 数学学习的劲敌——粗心

细节6:找到自己思维的“漏洞”,并打好这个“补丁”

细节7:把每一次作业都当成一次考试

四 打牢基础知识——运用好课本这本“葵花宝典”

细节8:“啃”透课本——把知识点穿成“串”,做到“融会贯通”

细节9:遇到难题“啃”课本——难题是“会下金蛋的母鸡”

五 方法——学好数学的必备武器

细节10:怎样听好数学课——不要让你的思维“跑野马”

细节11:如何记好数学笔记——课上以“听”为主,课下把笔记补全

细节12:数学作业这样做才最有“效率”

细节13:检验数学答案有妙招

六考试——你一定要理顺的三大关系

细节14:处理好难题与容易题之间的关系

细节15:理顺“审题”与“速度”之间的关系

细节16:处理好“会做”与“得分”之间的关系

第二章 语文学习

一 学习语文,你要避免进入这样几个误区

细节17:语文学习≠记忆

细节18:学“语文”并不是学“语文课本”

细节19:过点“语文”的日子

二 基础知识突破——信心和方法都很关键

细节20:“巧记”一——觉得自己记住了,再多记5分钟

细节21:“巧记”二——利用遗忘规律进行反复记忆

细节22:不要把形近字放在一起来记忆

细节23:让袖珍小本本、便条贴来帮助你积累

三 提高阅读能力——真的读了“万卷书”,才相当于行了“万里路”

细节24:让兴趣帮你摆脱“阅读儿科”

细节25:不看“热闹”,要读出“门道”

细节26:长期坚持阅读的“武器”——阅读计划

细节27:没有必要本本都精读,浏览也是-种重要的阅读方式

四 挖掘写作潜能——让文字在你笔尖上舞蹈

细节28:抓小放大——用小细节来体现大主题

细节29:避实就虚——巧借他物表达自己的思想

细节30:形式巧换——尝试使用书信、日记、采访记录等各种形式

第三章 英语学习

一 征服听力——从拒绝“哑巴英语”做起

细节31:用听和说两条“腿”来练习听力

细节32:着眼于整句话,别跟个别单词“较劲”

细节33:丢开“拐杖”,大胆去听

二 提升阅读——把英语当成一门语言来学习

细节34:不要遇到生词便查字典,而要学会猜词

细节35:不要用手指着读,而要快速无声地阅读

细节36:不要为了单词、语法去阅读,而是为了培养语感

三 攻克写作——树立信心最重要

细节37:拒绝“中国式”英语

细节38:动笔之前先确定好文章的时态

细节39:只用自己有把握的句子和单词

细节40:让文章的“骨架”以清晰的面貌呈现于众

细节41:学会使用“凤头豹尾”

四 词汇记忆宝典——记了忘,忘了再记

细节42:“火眼金睛”识单词——掌握英语造词规律

细节43:“魔鬼”在于细节——字母变化记忆法

细节44:在语境中学词汇——学以致用.攻克一词多义

细节45:分类记忆法——条分缕析一目了然

细节46:利用英英词典去学习英语单词

五 语法掌握——不要过于钻研,也不要过于轻视

细节47:放弃简单句,着重对难句、长句进行语法分析

细节48:利用句型学习语法

细节49:记一本权威的语法笔记

第四章 物理学习

一 物理入门——兴趣就是最大的捷径

细节50:从思想上根除“物理难”的自我暗示

二 物理精通——“三多”学习法

细节51:如何掌握概念、规律——多记忆

细节52:既要“看”也要“练”

细节53:多总结,这比学习过程还重要

三 物理学习的劲敌——顽固不“画”

细节54:解题科学方法一——按题画图

细节55:解题科学方法二——看图识义

四物理学研究的基本方法——观察与实验

细节56:善于观察,于观察的过程中学习物理

细节57:手脑并用做好实验

第五章 化学学习

一 化学入门——不仅要联系生活,更要做好实验

细节58:将化学知识与实际生活联系起来

细节59:细心观察、勤于动手,是跨入化学之门的助手

二化学学习——学好化学的两个技巧

细节60:勇于发问,别让问题成为你的“绊脚石”

细节61:问题记载——准备一个“备忘本”

三化学学习方法——三个“巧”字学通化学

细节62:巧学——化学的”灵魂”在课本

细节63:巧记——化学知识趣味记忆五法

细节64:巧练——用化学的知识来做化学计算

第六章 历史学习

一 基础知识学习——牢固、准确

细节65:巧妙记忆历史知识的几种方法

细节66:历史学习,最忌临时抱佛脚

细节67:学会由一个历史事件,引发若干问题

二 历史事件的掌握——清楚、透彻

细节68:既要纵向学习,也要横向学习——历时性与共时性统一

细节69:抓住“偶然性与必然性的统一”的概念

细节70:历史学习,也可套用公式

三 历史知识运用——自如、娴熟

细节71:深入分析历史经验教训的五步曲

细节72:学习历史的最高境界——活学活用

第七章 地理学习

第八章 政治学习

下篇:基础学习能力提升

第九章 初中3年,修炼你的学习能力

精彩文摘

细节56:善于观察,于观察的边程中学习物理

许多同学在进人中学后往往觉得物理越学越难,对于物理的学习,总有一种挫败感。经过一段时间的观察,我发现这和他们长期困于书本之中,不注意观察周围的生活现象,对一切都漠不关心有着莫大的关系。

自古至今,在物理学上有所成就的人,都是平时善于观察的人。例如:

对于苹果落地,这再正常不过的现象,没有人引起注意,然而,牛顿却注意到了,由此发现了万有引力定律;

开水在沸腾时,壶盖会啪啪啪地作响,不停地往上跳动,对这种司空见惯的事,有谁留心过呢?瓦特就留了心,由此发明了蒸汽机;

天花板上的吊灯,会左右摆动,许多人看过一眼就觉得没什么稀奇的了,但伽利略却产生了兴趣,由此发明了摆钟。

世界上许许多多定律的发现,东西的发明,都不是偶然的,而是在前人细密的观察、思考和研究中创造出来的。

同一现象,大家都有目共睹,然而为什么有人成功,有人却与成功失之交臂,从而出现巨大的差异呢?这其中起关键作用的就是是否注意观察。有的人看到某种现象后,细心观察,认真思考,最后成功了;有的人看过了,没有当作一回事,结果也就与成功无缘了。
反过来讲,我们要想学好物理,就要认真观察周围存在的各种物理现象。通过观察,我们才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;通过观察,才能使我们对所学知识的理解不断深化。比如说学习运动的相对性,当老师讲到参照物时,许多同学可能会联想到这样一个情境:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾飞奔而去。有了这个生动的实例,我们对运动的相对性就有了形象的认识。

当然了,观察并不是漫无目的,随心所欲的,如果这样做,势必达不到预期的目的。一般说来,在对周围现象进行观察的时候,要遵循以下三点,这样的效果才会明显。

1.观察要广泛、全面。通常情况下,物理学得比较好的同学,大多兴趣广泛,眼界开阔,见多识广。为什么他们能做到这些呢?很简单,因为他们在平时善于观察,而且观察的内容十分广泛、全面。

在他们的眼中,所有的一切都非常新奇,只要是在他们眼前出现的东西,他们都会多问几个“为什么”。例如看到彩虹,他们不会单纯地好奇于它那五彩斑斓的色彩,而是注意观察里面有几种颜色。为什么有这几种颜色?这几种颜色是如何排列的?为什么要这样排列?

听收音机的时候,他们不会单纯地听一听美妙的音乐,而是看一看里面有哪些元件。这些元件是怎样组合的?为什么通过这些元件可以听到电台广播?电台广播又是如何发送的?

有了这些问题,就会推动自己去看书,去研究,去探索,进而寻找到答案。这样一来,能不见多识广,能不学得好吗?

2.观察要有针对性。这就要求我们在广泛观察的基础上,重视观察与已学过的知识有关的物理现象。例如在学习了“压强”这个物理概念之后,我们就要注意观察物体间相互作用时产生的压强与作用力和受力面积的关系。生活中很多的日常现象,诸如刀磨快了好切东西,钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等,都能与“压强”这一概念联系起来。这样做,长此以往,脑海中必然会积蓄大量的物理现象以及有关的物理知识。

3.观察要明确。有句俗话是这样说的:“外行看热闹,内行看门道。”这就是说,如果我们要真正做到“内行”,对那些看到的现象,就不能只专注于它的好看与新奇,还应该找这些现象后所隐藏的物理原因。例如看到硬币浮在水面上,我们就应该将之与液体的表面张力联系起来;看到肥皂泡上五颜六色的花纹,就应该与光的干涉联系起来……只有这样,我们观察的目的才算达到了。

总而言之,在学习物理知识的过程中,我们一定要善于观察,千万不能对周围的一些现象漠不关心。而在观察的时候,也不能胡乱观察,要做到广泛、全面、明确、有针对性的观察,这样才能从真正意义上学好物理。


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